La setmana passada els nostres alumnes Primària van participar un any més de la iniciativa Design for Change, una oportunitat única per tal d'empoderar els nens i nenes a desenvolupar idees amb la voluntat de transformar la seva comunitat, a través de la metodologia del "Sent", "Imagina", "Fes" i "Comparteix".
Es tracta en un primer moment de detectar problemes que els agradaria solucionar, imaginar com fer-ho i finalment posar en pràctica la iniciativa amb l'ajut del professorat. Les temàtiques triades enguany per a cada etapa han estat ben diverses i el resultat... un munt de reptes assolits!
1r de PRIMÀRIA
REPTE: Aconseguir que els nens dels hospitals estiguin més alegres.
ACCIÓ: Fer una cançó: pensar la lletra, fer una melodia i gravar un vídeo. Els “Pallapupes” en faran difusió a les xarxes socials. També en farà difusió l’alcaldessa d’Esplugues.

2n de PRIMÀRIA
REPTE: Aconseguir que les famílies destinin estones amb menys mòbils i més família.
ACCIÓ: Elaboració de vals per a bescanviar amb les famílies. Una estona sense mòbil per diferents activitats a fer amb els pares: anar al parc, fer un pastís, llegir un conte, anar a passejar, anar a dinar fora...

2n de PRIMÀRIA
REPTE: Aconseguir que les famílies destinin estones amb menys mòbils i més família.
ACCIÓ: Elaboració de vals per a bescanviar amb les famílies. Una estona sense mòbil per diferents activitats a fer amb els pares: anar al parc, fer un pastís, llegir un conte, anar a passejar, anar a dinar fora...

3r de PRIMÀRIA A
REPTE: Aconseguir que els avis de la residència estiguin contents, alegres i feliços.
ACCIÓ: Elaborar unes capsetes de regal per a portar-la a una residència propera a l’escola
3r de PRIMÀRIA B
REPTE: Aconseguir que el carrer Lluís Millet no sigui perillós per a la gent gran.
ACCIÓ: Convidar l’alcaldesa a l’aula i demanar-li verbalment que faci arreglar aquest carrer i també el permís per a, mentrestant, enganxar cartells per a advertir dels perills, els punts negres, com ara bé pàrquings, fanals, postes...

4t de PRIMÀRIA A
REPTE: Aconseguir que els nens d’infantil aprenguin jugant
ACCIÓ: Pensar i preparar activitats per als alumnes d’infantil i anar a desenvolupar-les una tarda amb ells
4t de PRIMÀRIA B
REPTE: Aconseguir que tots els alumnes respectin els calaixos i materials de tots els companys de l’escola quan canvien d’aula
ACCIÓ: Elaboració d’una bústia de queixes, cartells per a totes les aules i decàleg de comportament, també per a totes les aules
5è de PRIMÀRIA A
REPTE: Aconseguir que no hi hagi nens que no juguin al pati
ACCIÓ: Organització i dinamització de jocs de pati per als dies “sense pilota”, per a tots els alumnes de primària que vulguin

4t de PRIMÀRIA A
REPTE: Aconseguir que els nens d’infantil aprenguin jugant
ACCIÓ: Pensar i preparar activitats per als alumnes d’infantil i anar a desenvolupar-les una tarda amb ells
4t de PRIMÀRIA B
REPTE: Aconseguir que tots els alumnes respectin els calaixos i materials de tots els companys de l’escola quan canvien d’aula
ACCIÓ: Elaboració d’una bústia de queixes, cartells per a totes les aules i decàleg de comportament, també per a totes les aules
5è de PRIMÀRIA A
REPTE: Aconseguir que no hi hagi nens que no juguin al pati
ACCIÓ: Organització i dinamització de jocs de pati per als dies “sense pilota”, per a tots els alumnes de primària que vulguin

5è de PRIMÀRIA B
REPTE: Aconseguir que els arbres del pati estiguin més alegres i no rasquin
ACCIÓ: Fer fundes de llanes de colors amb ganxet i mitja
6è DE PRIMÀRIA A
REPTE: Aconseguir dibuixar un somriure a la gent
ACCIÓ: Sortir pel carrer a regalar abraçades a la gent i un cor de cartolina amb una frase per a recordar els motius per a aquests somriures.

6è DE PRIMÀRIA B
REPTE: Aconseguir que els avis gaudeixin més sovint de l’estimació de les famílies.
ACCIÓ: Animar els nens que visitin sovint els seus avis. Es fa propaganda al barri. Anar a una residència a fer una tarda de jocs de taula.