Tots els Col·legis de la Titularitat de la Congregació de las Missioneres Filles de la Sagrada Família de Natzaret participen de la missió educadora de l’Església i són plataformes privilegiades per a l’evangelització, de manera especial i distintiva, perquè porten a terme la seva missió segons l’estil peculiar del propi carisma. Estan al servei de la societat a la qual ofereixen una educació cristiana de qualitat. Mantenen els seus centres oberts a totes les classes socials.
Volen ser i actuar com a Comunitats educatives en les quals tots els membres que la formen assumeixen amb responsabilitat la formació integral i harmònica dels seus alumnes mitjançant:
Una tasca pedagògica atenta a la identitat de cadascú, que l’encamini a créixer en la veritat i en la llibertat, a la vegada que per la seva condició de membre actiu de la societat, el comprometi progressivament a una voluntat decidida d’acció en favor de la justícia, el bé comú i la pacífica convivència.
Una concepció transcendent de la persona i del món proposant Jesucrist com a plena realització de tot ésser humà, presentant el missatge de l’Evangeli inserit en les peculiars situacions socioculturals, personals o de grup i ajudants i cadascú a trobar-lo en la pròpia experiència de fe.
VALORS
L’acció educativa dels nostres Col·legis, fonamentada en la rica tradició cristiana, i atenta a les millors pedagogies del moment cultural en què viu, té com a punt de partida un sistema de valors que precisament perquè són cristians, són plenament humans i tenen validesa perenne:
| L'Amor | La Bellesa | La Bondat | La Veritat |
El sentit de Filiació |
La Responsabilitat | La Justícia | L’Amor al treball ben fet |
COMUNITAT EDUCATIVA
L’entitat titular, l’equip directiu, el professorat, els alumnes, els pares de família i tot el personal d’administració i serveis formen la Comunitat educativa dels nostres Centres. El vincle que la conforma és la comunió amb la identitat i amb els mateixos valors i objectius, en una línia de participació activa i responsable en l’àmbit de les funcions específiques de cada estament. Col·labora amb la realització del projecte educatiu i té com a missió conèixer, respectar i fer vida la identitat del centre, en la seva qualitat de corresponsable de l’acció educativa.
Tots els membres de la comunitat educativa són responsables de crear un ambient fratern i familiar que ajudi els alumnes a forjar i integrar una personalitat ben definida, fonamentada en els valors esmentats.
FONAMENTS DE LA PEDAGOGIA MANYANETIANA
La pedagogia dels Col·legis de la Congregació té com a punt de partida els principis expressats pel P. Manyanet en les seves obres:
| Fe | Autoritat | Llibertat | Unitat | En familia |
Perquè els nostres Col·legis són Centres vius, atents a la situació concreta i amb la mirada en el futur, viuen en constant renovació, a partir de la gran herència rebuda. Són àmbits privilegiats per a la formació i creixement d’homes i dones capaços de transformar la societat on viuen.
Són escoles integradores i de qualitat, el Projecte Educatiu de les quals inclou i valora la dimensió acadèmica, a la qual destina els millors recursos, potencia la formació i expressió de la dimensió humana i social i inclou totes aquelles activitats complementàries i paraescolars que han de facilitar la formació integral de l’alumne.
Són trets diferencials que ens identifiquen:
| La Formació i Acollida |
L’Estimulació Primerenca |
L’Atenció a la Diversitat de l’alumnat | Les Intel·ligències Múltiples |
El treball cooperatiu |
| El Currículum per projectes |
Els Programes de Competència Social |
La presència i col·laboració dels pares |
Les Activitats Pastorals |
Perquè som una Escola que vol que el teu fill/a sigui feliç
