Nazaret 2030 comença a caminar amb 50 professors impulsors

Nazaret Global Education ha fet avui un nou pas en el seu procés de transformació educativa amb una trobada en què han participat 50 professors d’Espanya que seran els encarregats de promoure i impulsar Nazaret 2030 als seus respectius col·legis.

Nazaret 2030 neix com un nou horitzó dins del camí d’innovació que Nazaret fa dècades que recorre. La proposta vol avançar cap a un ecosistema d’aprenentatge emergent, personalitzat, autodirigit i humanista, capaç de respondre a un context marcat per la Intel·ligència Artificial, l’accés universal al coneixement i els profunds canvis socials i culturals.

Els 50 professors reunits avui tindran un paper fonamental: ser impulsors del projecte als seus centres, acompanyant-ne el desenvolupament i ajudant a traduir aquesta visió en experiències concretes d’aprenentatge.

Nazaret 2030 parteix d’una convicció: ja no n’hi ha prou d’innovar metodològicament. Cal avançar cap a comunitats d’aprenentatge en les quals els alumnes tinguin cada vegada més agència, desenvolupin la seva autonomia, afrontin reptes reals, integrin la IA de manera ètica i crítica i construeixin un propòsit personal i un compromís amb el món.

La proposta se sustenta en cinc grans pilars:

• aprenentatge autodirigit;
• reptes reals i interdisciplinaris;
• CoHumanAI, amb la IA com a aliada de l’aprenentatge humà;
• projecte personal i propòsit;
• mentoria i desenvolupament humà.

L’horitzó és clar: construir ecosistemes on cada alumne descobreixi el seu propòsit, desenvolupi la seva autonomia i mevi a transformar el món amb els altres.

La trobada d’avui marca, per tant, el començament d’una nova etapa. Una etapa en què els centres aniran pilotant experiències, redissenyant estructures, investigant l’ús educatiu de la IA i generant noves formes d’organització i aprenentatge.

Nazaret no comença ara a innovar: fa molts anys que ho fa. Nazaret 2030 representa un nou salt, en què la IA amplifiqui l’aprenentatge, l’autonomia generi creixement, el propòsit doni sentit i la comunitat continuï sent el cor de l’educació.